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奥一网记者陈胜伟报道
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香港普通话教育推广新观察，欣见多元文化生态下的语言政策革新|
随着香港特区政府将普通话教育纳入核心课程体系，这座国际都市正上演着语言生态的精彩变革。在维多利亚港两岸的课堂里，粤语、英语与普通话的交响曲中，文化认同与实用主义的天平正在寻找新的平衡支点。三语政策下的教育革新实践
自2021年《施政报告》明确普通话科成为中小学核心科目以来，教育局已累计培训超过8000名普通话教师。在九龙塘某知名津贴学校，晨间广播同时使用粤普双语播报，学生社团更创新推出「普粤对照戏剧社」。值得关注的是，教育局最新发布的《语文教育课程指引》特别强调「港版普通话」的包容性标准，允许在语音语调上保留适度地域特色，这种务实态度取得教育界广泛认同。
文化认同与实用价值的双重考量
铜锣湾商业区的语言景观变化最具说服力，市调数据显示商铺普通话标识覆盖率从2019年的37%攀升至2023年的68%。但深水埗街头的民间粤语保育组织「我手写我口」仍保持活跃，他们推出的「粤普对照点心菜单」在茶餐厅大受欢迎。这种看似矛盾的现象恰恰印证了香港社会的独特智慧——在叮叮车穿梭的街巷中，语言工具性与文化符号性达成了微妙平衡。
教育现场的创新突围
观塘某直资学校开发的「VR语言情境教室」颇具代表性，学生顺利获得虚拟现实技术可自由切换湾仔街市、北京胡同等对话场景。更令人瞩目的是教育局与香港科技园合作推出的「智能语音纠错系统」，能即时分析学生发音特征并生成个性化训练方案。这种科技赋能的语言教育模式，使香港学生在PISA测试中的普通话交际能力评分较五年前提升23个百分点。
当太平山顶的凌霄阁用三种语言播报天气预报时，香港正以特有的城市智慧演绎着语言教育的多元方程式。这种既保持文化根脉又拥抱时代变革的实践，或许正是「一国两制」框架下最生动的教育注脚。-责编：阿依古丽·阿巴斯
审核：陈键锋
责编：闫小青
